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陈莹

作者:我院 时间:2019-03-22

兴发xf966手机版官方入口硕士研究生导师简介

个人资料

硕士学科:电气工程

        名:陈莹

        别:女

最高学历:博士

        称:讲师

        务: 无

E-mail      chenyddc@163.com

        话:13657220766

研究方向:光电材料及器件,太阳能电池

 

::个人简介:

陈莹,女,讲师。2014年毕业于华中科技大学材料科学与工程学院,获工学博士学位,2014-2016年在华中科技大学从事博士后研究工作,出站后于亚洲兴发pt老虎机官网任教。主要研究方向包括二维光电材料及器件、太阳能电池、气体传感器等。主持国家自然科学基金青年项目1项,主持太阳能高效利用湖北省协同创新中心开放基金青年项目1项,主持亚洲兴发pt老虎机官网2017年博士启动金项目1项,在Adv. Mater., Sens. Actuators, ASCI杂志上发表多篇论文。

:: 目前主持或作为主要成员参与的科研项目:

[1]       国家自然科学基金青年项目,21701041,大面积高质量WS2薄膜的可控生长及光电性能研究,2018/01-2020/1225万元,主持。

[2]       太阳能高效利用湖北省协同创新中心开放基金青年项目,WS2/ReSe2异质结太阳能电池研究,2018/01-2019/122.5万元,主持。

[3]       亚洲兴发pt老虎机官网2017年博士启动金项目,WS2/WTe2异质结的可控生长及光电性能研究,2018/01-2020/124万元,主持。

:: 已发表的代表性研究成果或科研论文:

[1]       Y. ChenL.   GanH.   Q. LiY.   MaT.   Y. Zhai*Achieving uniform monolayer transition   metal dichalcogenides film on silicon wafer via silanization treatment: a   typical study on WS2Advanced   Materials2017, 29, 16035501.

[2]       Y. ChenJ.   Z. Xiao*Effects of YSZ addition on the   response of La2CuO4 sensing electrode for a   potentiometric NOx sensorSensors and Actuators   B: Chemical2014, 192(1):730-736.

[3]       Y. ChenJ.   Z. Xiao*Synthesis of composite La1.67Sr0.33NiO4-YSZ   for a potentiometric NOx sensor by microwave-assisted complex-gel auto-   combustionCeramics International2013,   39:9599-9603.

[4]       Y. Chen*F.   Xia, J. Z. XiaoEffect of electrode   microstructure on the sensitivity and response time of potentiometric NOx   sensors based on stabilized-zirconia and La5/3Sr1/3NiO4-YSZ   sensing electrodeSolid-State Electronics2014,   95:23-27.

[5]       Y. ChenF.   Xia, J. Z. Xiao*Effects of ZnO   addition on response of NiO sensing electrode for mixed-potential-type   zirconia-based NOx sensorAdvanced Materials   Research2013, 873:311-315.

[6]      Y. ChenX.   D. Li, F. Xia, J. Z. Xiao*NOx sensing   performances of mixed-potential-type gas sensor based on stabilized-zirconia   and La5/3Sr1/3NiO4 sensing electrodeKey   Engineering Materials2014, 602:841-844.

:: 已获得的教学研究成果或奖励: